MEV Koleji Özel Ankara İlköğretim Okulu 2010-2012 Yılı Comenius Projesi kapsamında okullarında  3 ülkenin öğrenci ve öğretmenlerini misafir ettiler.

Almanya, Finlandiya ve Avusturya’dan toplam 18 öğrenci ve 6 öğretmenin ve okulumuzdan da öğretmen ve öğrencilerin katılımlarıyla Comenius Projesi ikinci çalışma ziyareti 21-24 Şubat tarihleri arasında gerçekleştirildi.

Adı “Dive into CLIL through Water” ve konusu “Su” olan projemizde uluslar arası öğrenci grupları su ile ilgili konuları öğrenirken, aynı zamanda yabancı dil öğretim tekniklerini geliştirmek için çalışmalar da yaptılar.

Çalışma ziyareti aşağıdaki gibi gerçekleştirildi:

20.02.2011,Pazar: Misafir öğrenci ve öğretmenlerimiz havaalanında karşılandı ve misafir olacakları ailelere dağıldılar.  

21.02.2011Pazartesi: MEV Koleji konferans salonunda toplanan 4 ülke öğrencileri birbirleri ile tanıştıktan sonra, her ülke öğrencileri kendi ülkeleri ve ülkelerindeki su hakkında genel bilgi içeren sunumlar yaptılar. Daha sonra uluslar arası gruplar oluşturuldu ve öğleden sonra bu gruplar “Su ve Tarih” konusunda sunum ve etkinlikler hazırladılar.  

22.02.2011, Salı: Gruplar, bir gün önce hazırladıkları materyalleri diğer öğrencilere birer öğretmen gibi başarıyla sundular.

Akademik çalışmaların sonunda, Ankara ve Ankara’daki kültürel değerleri tanıtmak için misafirlerimiz ve MEV Koleji öğrencileri Milli Eğitim Vakfını ziyaret ettiler. Milli Eğitim Vakfı öğrenci ve öğretmenleri büyük bir coşkuyla karşıladı ve hazırlanan kokteylin ardından misafirlere kültürümüzü yansıtan hediyeler takdim ettiler. Daha sonra Çankaya, Anıtkabir, Anadolu Medeniyetler Müzesi ve Ankara Kalesi ziyaret edildi.  

23.02.2011, Çarşamba: Ankara’nın en eski ve kültürel değerlere sahip yerleşim yerlerinden biri olan Beypazarı ilçesi ziyaret edildi. Burada misafirlerimiz maden suyu fabrikasını, eski evleri, müzeleri, gümüş işleme atölyelerini gezdikten sonra tarihi bir lokantada yöresel yemek ikramı yapıldı ve Ankara’ya dönüldü.  

24.02.2011, Perşembe: Okulda toplanan misafirler sertifikalarını aldıktan sonra ülkelerine hareket ettiler. 

Çalışma ziyareti sonunda kazanımlarımız: 

* Öğrenciler yabancı dil öğretiminde CLIL (Content and Language Integrated Learning – İçeriğe Bağlı Dil Öğrenme) tekniğini kullandılar, proje sonunda yapılan çalışmaların ortak ülke öğretmenleri kendi ülkelerinde de uygulamak amaçlı birer örneğini aldılar.

* Öğrencilerimiz okulumuzda öğrendikleri dilleri pratik yaparak geliştirme imkanı buldular. Ayrıca Projeye katılan öğrenciler birbirleri ile internet kanalıyla yabancı dilleri kullanarak iletişim kurmaya çalışıyorlar.

* Öğrencilerimizin Avrupa ülkelerinin kültürünü ve yaşıtlarının yaşam tarzlarını öğrenmeye ve kendi kültürümüzü de onlara aktarmaya çalıştılar.